คุณสมบัติของตัวประมาณค่าความเข้มของอิทธิพล: การเปรียบเทียบระหว่างทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิม และทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ...

بواسطة ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
منشور في 2014

คุณสมบัติของตัวประมาณค่าความเข้มของอิทธิพล : การเปรียบเทียบระหว่างทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิมและทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ...

بواسطة ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
منشور في 2004

คุณสมบัติของตัวประมาณค่าความเข้มของอิทธิพล: การเปรียบเทียบระหว่างทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิม และทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ...

بواسطة ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
منشور في 2006

คุณสมบัติของตัวประมาณค่าความเข้มของอิทธิพล : การเปรียบเทียบระหว่างทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิมและทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ...

بواسطة ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ, 2524-
منشور في 2006

การพัฒนาชุดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการวิจัยในชั้นเรียนของนิสิตครู : รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์...

بواسطة สุวิมล ว่องวาณิช, ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ, กนิษฐ์ ศรีเคลือบ
منشور في 2017

การพัฒนาเครื่องมือวัดกรอบคิดติดยึดด้านการวิจัยของครู

بواسطة วิภาวี ศิริลักษณ์, สุวิมล ว่องวาณิช, ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
منشور في 2022

การส่งเสริมความฉลาดในการรับมือกับปัญหาผ่านหนังสือและสื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : การวิเคราะห์วาทกรรมพหุรูปแบบ...

بواسطة รวิวรรณ นิ้มคธาวุธ
منشور في 2022

การพัฒนาชายนีอาร์แอปพลิเคชันเพื่อวิเคราะห์และส่งเสริมชั้นเรียนนวัตกรรมของครู...

بواسطة โยธณัฐ บุญโญ
منشور في 2021

ข้อเสนอทางเลือกเพื่อลดภาวะความท้อแท้ในการทำงานของครูจากปัจจัยเสี่ยงในโรงเรียน :การวิเคราะห์ต้นไม้เอสอีเอ็ม...

بواسطة ดวงฤทัย เด่นจารุกูล
منشور في 2021

แนวทางการสนับสนุนและยกระดับทักษะของครูอาวุโสในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลัน: การใช้พีแอลเอส-เอสอีเอ็ม และไอพีเอ็มเอ...

بواسطة วริษฐา บุณยัษเฐียร
منشور في 2020

การวิเคราะห์การเรียนรู้ด้วยวิธีการเรียนรู้ของเครื่องเพื่อส่งเสริมความยึดมั่นผูกพันในการวิจัยและเจตคติต่อการวิจัยของนักศึกษาครู...

بواسطة ลภัสพิชชา สุรวาทกุล
منشور في 2020

การพัฒนาโปรแกรมเฉพาะบุคคลเพื่อส่งเสริมการทำวิจัยแบบเครือข่ายของครูโดยใช้วิธีวิทยาการออกแบบร่วม...

بواسطة วัชรศักดิ์ สุดหล้า
منشور في 2020

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการเขียนโค้ดโดยใช้การเรียนรู้แบบจุลภาคสำหรับนักศึกษาครู : การวิจัยเชิงทดลองแบบปรับเหมาะ...

بواسطة กฤษณ์ วิริยะสิทธารถ
منشور في 2020

การพัฒนาเครื่องมือประเมินการสังเกตชั้นเรียนและการให้ข้อมูลป้อนกลับของครู โดยใช้เครื่องมือที่มีวิดีโอเป็นฐาน...

بواسطة วรัญญู ฉายาบรรณ์
منشور في 2019

ความสอดคล้องระหว่างหลักสูตรและวิทยานิพนธ์บัณฑิตศึกษาสาขาวิจัยการศึกษา : การประยุกต์ใช้การทำเหมืองข้อความของฐานข้อมูลประเทศไทยและสากล...

بواسطة สุขุมาลย์ หนกหลัง
منشور في 2019

การพัฒนากลยุทธ์ส่งเสริมมูลค่าเพิ่มจากความร่วมมือรวมพลังระหว่างโรงเรียนกับชุมชน : โมเดลพหุสมาชิก...

بواسطة ณัฐพล อนันต์ธนสาร
منشور في 2019

ทางเลือกสำหรับการส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิธีวิทยาการวิจัยดิจิทัลทางการศึกษาของนิสิตบัณฑิตศึกษาโดยใช้แนวคิดแผนภาพมโนทัศน์...

بواسطة จุฑามาศ แสงงาม
منشور في 2018

แนวทางการเสริมสร้างสมรรถนะการวิจัยทางการศึกษาในยุคดิจิทัลสำหรับผู้เรียนระดับบัณฑิตศึกษา: การประยุกต์แนวคิดการออกแบบแบบปรับเหมาะ...

بواسطة สมเกียรติ แก้วเกาะสะบ้า
منشور في 2018

แนวทางการส่งเสริมความซื่อสัตย์ทางวิชาการและความตั้งใจทำงานวิจัยให้มีคุณภาพของนักศึกษาบัณฑิตศึกษา: การประยุกต์วิธีวิทยาคิวแบบปรับเหมาะ...

بواسطة ลภัสพิชชา สุรวาทกุล
منشور في 2017

การพัฒนาโปรแกรมการเปิดรับประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางวัฒนธรรมของนักศึกษาพยาบาล: การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างแบบส่งผ่านพหุระดับ...

بواسطة กาญจณี พันธุ์ไพโรจน์
منشور في 2016