Author Search Results

1

Using Bloom’s revised taxonomy to design in-class reading questions for intermediate students in the context of Vietnam

Using Bloom’s revised taxonomy to design in-class reading questions for intermediate students in the context of Vietnam

by Nguyen, Chi Duc
Published 2014

Get full text

Article

2

The effects of negotiated feedback in the writing conference onl2 error correction and l2 uptake = Thảo luận lỗi trong bài viết của người học ngoại ngữ và tác dụng của những cuộc thảo luận này đối với việc chữa lỗi và học ngoại ngữ

The effects of negotiated feedback in the writing conference onl2 error correction and l2 uptake = Thảo luận lỗi trong bài viết của người học ngoại ngữ và tác dụng của những cuộc...

by Phạm, Nguyễn Quỳnh Anh
Published 2020

Other Authors: “...Nguyễn, Chí Đức...”
Get full text

Final Year Project

3

A MEASUREMENT OF EFFECTIVENESS OF GIVING –CHECKING INSTRUCTIONS BY UILS STUDENT TEACHERS DURING THEIR PRACTICUM AT HIGH SCHOOL AGAINST A SET OF GENERATED CRITERIA: A QUALITATIVE OBSERVATION OF FIVE CASE STUDIES

A MEASUREMENT OF EFFECTIVENESS OF GIVING –CHECKING INSTRUCTIONS BY UILS STUDENT TEACHERS DURING THEIR PRACTICUM AT HIGH SCHOOL AGAINST A SET OF GENERATED CRITERIA: A QUALITATIVE OB...

by Nguyễn, Hằng Nga
Published 2021

Other Authors: “...Nguyễn, Chí Đức...”
Get full text

Final Year Project

4

TEACHERS’ STATED BELIEFS ABOUT THE USE OF ORAL PRESENTATION IN THE LANGUAGE CLASSROOM AND THEIR ACTUAL CLASSROOM PRACTICES = NIỀM TIN CỦA GIÁO VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH TRONG LỚP HỌC NGOẠI NGỮ VÀ THỰC HÀNH THỰC TẾ TRONG LỚP HỌC

TEACHERS’ STATED BELIEFS ABOUT THE USE OF ORAL PRESENTATION IN THE LANGUAGE CLASSROOM AND THEIR ACTUAL CLASSROOM PRACTICES = NIỀM TIN CỦA GIÁO VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH TRONG...

by Nguyễn, Thương Quỳnh
Published 2020

Other Authors: “...Nguyễn, Chí Đức...”
Get full text

Final Year Project

5

AN INVESTIGATION INTO THE EFFECTS OF SCHEMATA ACTIVATION ACTIVITIES ON L2 LISTENING COMPREHENSION = NGHIÊN CỨU VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA NHỮNG HOẠT ĐỘNG KÍCH THÍCH KIẾN THỨC NỀN TRONG VIỆC NGHE HIỂU NGÔN NGỮ THỨ HAI

AN INVESTIGATION INTO THE EFFECTS OF SCHEMATA ACTIVATION ACTIVITIES ON L2 LISTENING COMPREHENSION = NGHIÊN CỨU VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA NHỮNG HOẠT ĐỘNG KÍCH THÍCH KIẾN THỨC NỀN TRONG VIỆC...

by Trần, Minh Thảo
Published 2020

Other Authors: “...Nguyễn, Chí Đức...”
Get full text

Final Year Project

6

L2 LEARNING OPPORTUNITIES IN CLASSROOM INTERACTION CREATED BY NOVICE AND EXPERIENCED TEACHERS: DOES ONLY F MOVE MATTER? = CƠ HỘI HỌC TẬP NGOẠI NGỮ ĐƯỢC TẠO RA QUA SỰ TƯƠNG TÁC TRONG LỚP HỌC BỞI GIÁO VIÊN MỚI VÀ GIÁO VIÊN NHIỀU KINH NGHIỆM: CHỈ CÓ PHẦN MỞ RỘNG TẠO RA CƠ HỘI HỌC TẬP?

L2 LEARNING OPPORTUNITIES IN CLASSROOM INTERACTION CREATED BY NOVICE AND EXPERIENCED TEACHERS: DOES ONLY F MOVE MATTER? = CƠ HỘI HỌC TẬP NGOẠI NGỮ ĐƯỢC TẠO RA QUA SỰ TƯƠNG TÁC TRON...

by Bùi, Quỳnh Trang
Published 2020

Other Authors: “...Nguyễn, Chí Đức...”
Get full text

Final Year Project