Ayat tanya kanak-kanak berusia 2 tahun: satu tinjauan awal (Interogative sentence: of children aged 2 years)
Makalah ini adalah tinjauan awal terhadap ayat tanya kanak-kanak pada peringkat umur dua tahun (2+). Tinjauan awal ini adalah bertujuan untuk melaporkan tentang bentuk-bentuk ayat tanya Melayu yang dihasilkan. Tumpuan kepada ayat tanya dilakukan kerana bentuk ayat tanya kanak-kanak tidak banyak dibi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan
2011
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/3482/1/bil%25208%2520-%2520topik%252010.pdf http://journalarticle.ukm.my/3482/ http://www.ukm.my/e-melayu |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| Language: | English |
| Summary: | Makalah ini adalah tinjauan awal terhadap ayat tanya kanak-kanak pada peringkat umur dua tahun (2+). Tinjauan awal ini adalah bertujuan untuk melaporkan tentang bentuk-bentuk ayat tanya Melayu yang dihasilkan. Tumpuan kepada ayat tanya dilakukan kerana bentuk ayat tanya kanak-kanak tidak banyak dibincangkan oleh pengkaji-pengkaji tempatan. Selain itu, pemahaman ayat tanya kanak-kanak penting supaya orang dewasa dapat memenuhi kehendak dan keinginan kanak-kanak. Didapati kanak-kanak pada peringkat umur ini lebih dominan dengan penggunaan ayat tanya tanpa kata tanya. Sementara penggunaan ayat tanya dengan ganti nama tanya ‘apa’ dan ‘mana’ digunakan oleh kanak-kanak dua tahun dengan bentuk dasar dan ada ketika penggunaannya lebih bervariasi. Selain itu, dapatan kajian juga menunjukkan bahawa kanak-kanak pada usia dua tahun ini gemar menggunakan ayat tanya tertutup, iaitu pertanyaan dengan menggunakan kata ‘boleh’. |
|---|