نحو تقويمٍ أمثل للذّخيرة اللّغويّة في اللّغة الثانية أو الأجنبيّة: العربيّة نموذجاً = Towards an optimal assessment of language ammunition in the second or foreign language: Arabic as a model

• Main Authors: Hassan, Fekri Abidin, Eltingari, Salih Mahgoub Mohamed
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English; English
• Published: 2017
• Subjects: L Education (General); PJ6073 Language
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/60706/1/scan%20for%20fekri%20ilec2017.pdf; http://irep.iium.edu.my/60706/3/%D9%86%D8%AD%D9%88%20%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A3%D9%85%D8%AB%D9%84%20%D9%84%D9%84%D8%B0%D8%AE%D9%8A%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%20%2004102017.pdf; http://irep.iium.edu.my/60706/; https://submit.confbay.com/conf/ilec2017
• Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي إلى تقديم تصور واضح لتقويم المفردات في اللغة العربية بوصفها لغة ثانية أو أجنبية، مسترشداً بثلاثة أسئلة: ما نوع المفردات التي يجب إخضاعها للتقويم؟ وما الحجم المناسب لاختبار المفردات؟ وما الطرق الشائعة في اختبار المفردات؟ والهدف من ذلك الخروج بآلية تساعد معلمي العرب...