تجارب المؤسسات التعليمية لبرامج التعلم عن بعد، في ظل أزمة كورونا، الإشكاليات والمنافع

• Main Author: Atohame, Njea Husean Mohamed
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English; English
• Published: 2020
• Subjects: P Philology. Linguistics
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/85069/2/%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B11.pdf; http://irep.iium.edu.my/85069/8/85069_%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A8%D8%B9%D8%AF.pdf; http://irep.iium.edu.my/85069/
• Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

التعليم عن بعد هو أحد طرق التعلم العصرية، حيث يعتمد أساسا على قيام المعلم بإلقاء محاضراته للفصل الافتراضي، ويستقبل الطالب من جهته المحاضرة وهو في البيت أو في النادي أو حيث يكون، ويفتح المحاضر الفصل الافتراضي أمام الجميع للمناقشة والمشاركة التي بها يحقق الفائدة لكل الطلاب في أي مكان من العالم. ولاشك...