الحروف العربية وصعوبة نطقها عند المتكلمين بغيرها
لعب المكون الصوتي دوراً أساسياً في اكتساب وتعلّم اللغة، حتى بات من أكبر العثرات التي يدركها المعلم؛ خاصة ذلك المختص بتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ وعليه ظهرت الحاجة إلى الوقوف على أهم مشكلات النظام الصوتي لدى الطلبة غير الناطقين بالعربية، ثم اقتراح بعض الحلول والآليات المناسبة لها. وهناك صعو...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book Chapter |
Language: | English |
Published: |
Mashreq International for Books Sdn Bhd
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/88341/1/88341_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%88%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A9%20%D9%86%D8%B7%D9%82%D9%87%D8%A7%20%D8%B9%D9%86%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%83%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D8%A8%D8%BA%D9%8A%D8%B1%D9%87%D8%A7.pdf http://irep.iium.edu.my/88341/ http://www.iium.edu.my.research http://www.iium.edu.my.research |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universiti Islam Antarabangsa Malaysia |
Language: | English |
Summary: | لعب المكون الصوتي دوراً أساسياً في اكتساب وتعلّم اللغة، حتى بات من أكبر العثرات التي يدركها المعلم؛ خاصة ذلك المختص بتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ وعليه ظهرت الحاجة إلى الوقوف على أهم مشكلات النظام الصوتي لدى الطلبة غير الناطقين بالعربية، ثم اقتراح بعض الحلول والآليات المناسبة لها. وهناك صعوبات في نطق بعض الأصوات خاصة (الحاء-الصاد-الضاد-الطاء- الظاء- ) . مع أن الذين بحثوا في هذه المشكلة ما زالوا لم يجدوا الكتب التي تعالج هذه المسألة بصورة فاعلة، ذلك لأن كل الكتب المعتمدة لا تعطي لمشكلة هذه الحروف آليات مكثفة، وإنما تعاملها كباقي الحروف الأخرى. |
---|