مؤسسة إتقان للتعليم ودورها في تعليم القرآن الكريم والقراءات في ماليزيا= ITQAN Education foundation and its role in teaching Quan and Qiraat in Malaysia

• Main Author: Khaled, Nashwan Abdo
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English; English; English
• Published: 2021
• Subjects: BP134.S3 Quran and Science
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/93948/1/Cofenrence%20Jadwal.pdf; http://irep.iium.edu.my/93948/2/%D8%AF.%20%D9%86%D8%B4%D9%88%D8%A7%D9%86%20%D8%A8%D9%86%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D9%87%20%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%20certificate.pdf; http://irep.iium.edu.my/93948/3/%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86%20for%20IREP.pdf; http://irep.iium.edu.my/93948/
• Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

يهدف هذا البحث إلى التعريف بدور مؤسسة إتقان للتعليم في تعليم ونشر القرآن الكريم والقراءات في مملكة ماليزيا، ويبرز كذلك الدور الرائد لمؤسسة إتقان للتعليم، وإسهاماتها في نشر القرآن الكريم والقراءات القرآنية باعتبارها امتدادًا للمدرسة اليمنية في حمل وأداء رسالة التعليم القرآني خارج اليمن، حيث قام على وضع لبناتها الأولى كفاءات يمنية، كما أشرف على تأسيس برامجها ومناهجها نخبة من الأكاديمين والمشائخ والتربوين والخبراء والمعلمين اليمنيين. ويسلك هذا البحث المنهج الوصفي الاستقرائي في توصيف الدور اليمني سواءً عن طريق الأفراد أو عن طريق المؤسسات والجهات، وكذلك بيان رؤية المؤسسة ورسالتها وأهدافها، وكذلك استقراء وسرد برامجها وأنشطتها ومنتجاتها التعليمية في مجال خدمة القرآن الكريم والقراءات، ثم المنهج التحليلي لتفسير دوافع تلك الأدوار وتحليل مفرادت ومميزات تلك البرامج ومناقشة محتواياتها ومدى اتساقها مع أنماط التعليم القرآني الأكاديمي المعاصر. ومن أبرز النتائج التي توصل إليها البحث: أن الدور اليمني لنشر وتعليم القرآن والقراءات بدء منذ وصول الإسلام إلى أرخبيل الملايو، وامتد واتسع حتى عصرنا الحاضر. وأن مؤسسة إتقان للتعليم بما تحمله من رؤية ورسالة وأهداف وبرامج هي امتداد وطيد للمدرسة اليمنية المباركة في نشر وتعليم القرآن الكريم والقراءات خارج اليمن، وكذلك أن دور المؤسسة لم يقتصر على تعليم القرآن الكريم والقراءات لأبناء ماليزيا بل تعدى إلى تعليم الوافدين والمقيمين والزائرين كما أن خبرة المؤسسة في هذه المجال جعلتها تمد أيدي التعاون للدول المجاورة مثل أندونسيا وسنغافورة. وأيضًا من نتائج البحث أن للمؤسسة أبعادًا تعليمية وطموحات تأهيلية تتواكب وروح التعليم المعاصر في بناء المنصات التعليمية الإلكترونية وتصميم المناهج المصاحبة لتعليم القرآن الكريم والقراءات القرآنية.