Understanding The Concept Of School's Expansion From The Functional And Conflict Paradigms' Perspectives

• Main Authors: Hassan, Mohd Ali, Ismail, Hairul Nizam
• Format: Article
• Language: English
• Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 2005
• Subjects: LB2300 Higher Education
• Online Access: http://eprints.usm.my/34234/1/JPP05Mohd_Ali_%2869-80%29B.pdf; http://eprints.usm.my/34234/; http://apjee.usm.my/APJEE_20_2005/JPP05Mohd%20Ali%20(69-80)B.pdf
• Institution: Universiti Sains Malaysia

Walaupun sekolah telah wujud sejak masa silam lagi, konsep pendidikan adalah berbeza merentas masa dan tempat, dari segi falsafah, hasil, akses kepada umum dan cara operasinya. Tetapi hanya selepas Perang Dunia Kedua barulah pendidikan menjadi terbuka kepada lebih ramai daripada kelompok populasi...