Kesesuaian pembelajaran terarah kendiri yang diterapkan di dalam perisian matematik tingkatan satu bagi tajuk nombor negatif terhadap kepelbagaian kecerdasan pelajar tingkatan satu Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Slim River, Perak

Kesesuaian pembelajaran terarah kendiri yang diterapkan di dalam perisian matematik tingkatan satu bagi tajuk nombor negatif terhadap kepelbagaian kecerdasan pelajar tingkatan satu Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Slim River, Perak

Kajian ini bertujuan untuk melihat kesesuaian penggunaan pembelajaran terarah kendiri dalam perisian Matematik Tingkatan Satu bagi tajuk nombor negatif terhadap kepelbagaian kecerdasan pelajar. Perbincangan tertumpu kepada kesesuaian pembelajaran terarah kendiri bagi setiap kecerdasan pelajar dan ke...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Abdullah, Zaleha, Jamaludin, Nurul Liyana
Format: Article
Language:English
Published: 2011
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/12017/1/Kesesuaian_Pembelajaran_Terarah_Kendiri_Yang_Diterapkan_Di_Dalam_Perisian_Matematik_Tingkatan_Satu_Bagi_Tajuk_Nombor_Negatif_Terhadap_Kepelbagaian_Kecerdasan_Pelajar_Tingkatan_Satu_Sekolah_Meneng.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/12017/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universiti Teknologi Malaysia
Language: English

Internet

http://eprints.utm.my/id/eprint/12017/1/Kesesuaian_Pembelajaran_Terarah_Kendiri_Yang_Diterapkan_Di_Dalam_Perisian_Matematik_Tingkatan_Satu_Bagi_Tajuk_Nombor_Negatif_Terhadap_Kepelbagaian_Kecerdasan_Pelajar_Tingkatan_Satu_Sekolah_Meneng.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/12017/

Similar Items