Đỗ, T. P. (2016). Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác. Đại học Quốc gia Hà Nội.
Chicago Style CitationĐỗ, Thị Phương. Phát Triển Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Thông Qua Dạy Học Nội Dung Phương Trình Lượng Giác. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2016.
MLA CitationĐỗ, Thị Phương. Phát Triển Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Thông Qua Dạy Học Nội Dung Phương Trình Lượng Giác. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.