Học viện, nhà trường quân đội biệt phái giảng viên sĩ quan cho các cơ sở giáo dục đại học: tính hiệu quả của mô hình, cần nhân rộng trong phạm vi cả nước
Công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng–an ninh (QP – AN) cho các đối tượng được Đảng ta xác định: “là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, việc phổ cập và tăng cường giáo dục quốc phòng – an ninh là nhiệm vụ chung của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội; phải được chỉ đạo, tổ chức thực hiện c...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Article |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
2016
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11655 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng–an ninh (QP – AN) cho các đối tượng được Đảng ta xác định: “là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, việc phổ cập và tăng cường giáo dục quốc phòng – an ninh là nhiệm vụ chung của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội; phải được chỉ đạo, tổ chức thực hiện chặt chẽ, thống nhất từ Trung ương đến địa phương bằng các hình thức phù hợp với từng đối
tượng”. Thực tế, công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thức QP - AN cho các đối tượng nói chung và giáo dục quốc phòng –
an ninh (GDQP – AN) trong nhà trường nói riêng đã được
thực hiện thường xuyên trong suốt quá trình đấu tranh
giải phóng dân tộc và bảo vệ Tổ quốc. |
|---|