Trần, T. T. H., & Nguyễn, V. Đ. (2017). Improving Grade 11 Students’ Reading Comprehension Skills through Focused Tasks at A High School in Nam Dinh = Nâng cao kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tai một trường trung học phổ thông ở Nam Định qua các bài tập trọng điểm. M.A Thes. University of Languages and International Studies.
Chicago Style CitationTrần, Thị Thanh Hòa, and Văn Độ Nguyễn. Improving Grade 11 Students’ Reading Comprehension Skills Through Focused Tasks At A High School in Nam Dinh = Nâng Cao Kỹ Năng đọc Hiểu Cho Học Sinh Lớp 11 Tai Một Trường Trung Học Phổ Thông ở Nam Định Qua Các Bài Tập Trọng điểm. M.A Thes. University of Languages and International Studies, 2017.
MLA引文Trần, Thị Thanh Hòa, and Văn Độ Nguyễn. Improving Grade 11 Students’ Reading Comprehension Skills Through Focused Tasks At A High School in Nam Dinh = Nâng Cao Kỹ Năng đọc Hiểu Cho Học Sinh Lớp 11 Tai Một Trường Trung Học Phổ Thông ở Nam Định Qua Các Bài Tập Trọng điểm. M.A Thes. University of Languages and International Studies, 2017.