Trịnh, T. H. H., & Phạm, M. D. (2017). Vận dụng quy trình bài học trong mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) vào việc dạy học đọc hiểu văn bản nhật dụng ở lớp 7: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11. Đại học giáo dục.

Trịnh, Thị Hồng Hạnh, and Minh Diệu Phạm. Vận Dụng Quy Trình Bài Học Trong Mô Hình Trường Học Mới Việt Nam (VNEN) Vào Việc Dạy Học đọc Hiểu Văn Bản Nhật Dụng ở Lớp 7: Luận Văn ThS. Giáo Dục Học: 60 14 01 11. Đại học giáo dục, 2017.

Trịnh, Thị Hồng Hạnh, and Minh Diệu Phạm. Vận Dụng Quy Trình Bài Học Trong Mô Hình Trường Học Mới Việt Nam (VNEN) Vào Việc Dạy Học đọc Hiểu Văn Bản Nhật Dụng ở Lớp 7: Luận Văn ThS. Giáo Dục Học: 60 14 01 11. Đại học giáo dục, 2017.