Nghiên cứu đề xuất áp dụng các kĩ thuật đánh giá trong lớp học cho bậc học phổ thông ở Việt Nam

• المؤلفون الرئيسيون: Đào, Hoa Mai, Sái, Công Hồng, Lê, Thái Hưng, Đinh, Thị Kim Thoa, Nguyễn, Thị Ngọc Bích, Lê, Kim Long
• التنسيق: مقال
• اللغة: Vietnamese
• منشور في: H. : ĐHQGHN 2017
• الموضوعات: Kĩ thuật đánh giá trong lớp học; kích thích năng lực; giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo; năng lực phản biện
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57349

Đánh giá trong lớp học được xem là thành tố cơ bản trong giáo dục giúp học sinh xác định được nhu cầu, nâng cao khả năng học tập; trong đó các kĩ thuật đánh giá trong lớp học được xem là công cụ, phương tiện chuyển tải nội dung đến người học trong quá trình dạy học. Việc sử dụng các kĩ thuật đánh gi...