Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT - lý luận dựa trên thực tiễn
Trong đổi mới phương pháp dạy học nói chung, đổi mới phương pháp học ngành ICT nói riêng, vấn đề được quan tâm là đổi mới phương pháp giảng dạy. nếu chỉ chú ý đến phương pháp dạy là chưa đủ mà cân phải chú ý đến đổi mới phương pháp học của sinh viên,làm thế nào để sinh viên có khả năng học, học suốt...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ngô, Tứ Thành |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57715 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
ICT contribution to economic growth
بواسطة: Li, Mengling
منشور في: (2013) -
Tackling social inequality in development : beyond access to appropriation of ICTs for employability
بواسطة: Loh, Yvonne Ai-Chi, وآخرون
منشور في: (2019) -
Investigating ICT-mediated task coordination modes in global virtual teams
بواسطة: Sutanto, J., وآخرون
منشور في: (2013) -
Nghiên cứu và triển khai hệ thống truyền hình tương tác sử dụng màn hình thứ hai dựa trên nền tảng hạ tầng viễn thông
بواسطة: Nguyễn, Thế Tùng
منشور في: (2016) -
Evaluating the Australian ICT Input Substitution and Productivity Effects
بواسطة: CHEONG JI-NIN
منشور في: (2010)