Nguyễn, V. H. (2017). Secondary School Teacher’s Perceptions of Task-Based Language Teaching and Their Beliefs about the Current Series of English Textbooks = Nhận thức của giáo viên THPT về phương pháp dạy học tiếng Anh dựa vào nhiệm vụ và niềm tin của họ về bộ sách giáo khoa tiếng Anh. Doctor of Linguistics: 621401. H.: University of Languages and International Studies.
Chicago Style CitationNguyễn, Việt Hùng. Secondary School Teacher’s Perceptions of Task-Based Language Teaching and Their Beliefs About the Current Series of English Textbooks = Nhận Thức Của Giáo Viên THPT Về Phương Pháp Dạy Học Tiếng Anh Dựa Vào Nhiệm Vụ Và Niềm Tin Của Họ Về Bộ Sách Giáo Khoa Tiếng Anh. Doctor of Linguistics: 621401. H.: University of Languages and International Studies, 2017.
MLA CitationNguyễn, Việt Hùng. Secondary School Teacher’s Perceptions of Task-Based Language Teaching and Their Beliefs About the Current Series of English Textbooks = Nhận Thức Của Giáo Viên THPT Về Phương Pháp Dạy Học Tiếng Anh Dựa Vào Nhiệm Vụ Và Niềm Tin Của Họ Về Bộ Sách Giáo Khoa Tiếng Anh. Doctor of Linguistics: 621401. H.: University of Languages and International Studies, 2017.