Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình theo tiếp cận quản trị nhà trường : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
Đề tài tổng hợp đầy đủ cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu. Xây dựng 1 quy trình nghiên cứu khoa học gồm 8 bước để xác định được đúng vấn đề nghiên cứu. Đề tài đã đánh giá được thực tiễn văn hóa ứng xử trong trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình, cũng như thực tiễn...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Theses and Dissertations |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66129 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Đề tài tổng hợp đầy đủ cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu. Xây dựng 1 quy trình nghiên cứu khoa học gồm 8 bước để xác định được đúng vấn đề nghiên cứu.
Đề tài đã đánh giá được thực tiễn văn hóa ứng xử trong trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình, cũng như thực tiễn tổ chức hoạt động GD văn hóa ứng xử ở trường THPT Nguyễn Trãi.
Qua kết quả các bảng khảo sát cho thấy cán bộ quản lý, GV và HS trường THPT Nguyễn Trãi, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình đều nhận thức rõ tầm quan trọng và sự cần thiết của việc GD văn hóa ứng xử trong nhà trường. Tuy nhiên, tất cả các nội dung, hình thức, phương pháp được tổ chức chưa thực sự hiệu quả, vẫn còn nhiều hạn chế cần khắc phục, hiệu quả chưa được đánh giá cao. |
|---|