發送短信 : Ứng dụng khung lý thuyết didactic toán trong phân tích bài học ví dụ và triển vọng tại Việt Nam

  ____     _    _     ____      ______    _____   
 |  _ \\  | || | ||  |  _ \\   /_   _//  |__  //  
 | |_| || | || | ||  | |_| ||   -| ||-     / //   
 | .  //  | \\_/ ||  | .  //    _| ||_    / //__  
 |_|\_\\   \____//   |_|\_\\   /_____//  /_____|| 
 `-` --`    `---`    `-` --`   `-----`   `-----`