Giáo viên ngoại ngữ phổ thông thực trạng và giải pháp
Để việc đào tạo giáo viên ngoại ngữ phổ thông cho thế kỷ 21 có chất lượng và hiệu quả, chúng ta cần xem xét thực trạng của đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông hiện nay ra sao, việc dạy và học ngoại ngữ tại các trường phổ thông như thế nào. Chúng ta cũng cần tính đến những cơ hội và và thách thức đ...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Conference or Workshop Item |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/97029 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
| اللغة: | Vietnamese |
| الملخص: | Để việc đào tạo giáo viên ngoại ngữ phổ thông cho thế kỷ 21 có chất lượng và hiệu quả, chúng ta cần xem xét thực trạng của đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông hiện nay ra sao, việc dạy và học ngoại ngữ tại các trường phổ thông như thế nào. Chúng ta cũng cần tính đến những cơ hội và và thách thức đặt ra cho công tác đào tạo giáo viên ngoại ngữ phổ hông trong thập kỷ đầu của thế kỷ 21. Từ đó sẽ tìm ra những giải pháp thích hợp cho nhiệm vụ này trong chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nói riêng và hoàn cảnh kinh tế, xã hội có nhiều đổi mới của đất nước khi bước vào thế kỷ 21 |
|---|