發送短信 : WEAKNESSES OF VSTEP-LIKE ARGUMENTATIVE ESSAYS BY SECOND-YEAR MAINSTREAM STUDENTS IN FELTE, ULIS, VNU = ĐIỂM YẾU CỦA NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN THEO ĐỊNH DẠNG VSTEP VIẾT BỞI SINH VIÊN NĂM HAI HỆ ĐÀO TẠO CHUẨN KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH

 ______     ______               ___      _  _   
|      \\  /_   _//     ___     / _ \\   | \| || 
|  --  //   -| ||-     /   ||  | / \ ||  |  ' || 
|  --  \\   _| ||_    | [] ||  | \_/ ||  | .  || 
|______//  /_____//    \__ ||   \___//   |_|\_|| 
`------`   `-----`      -|_||   `---`    `-` -`  
                         `-`