發送短信 : QUESTIONING STRATEGIES BY TEACHERS AT PRESCHOOL LEVEL AND PATTERNS OF STUDENT RESPONSES: THE CASE OF GRAPESEED ENGLISH CURRICULUM = CHIẾN LƯỢC ĐẶT CÂU HỎI CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH Ở BẬC MẦM NON VÀ ĐẶC ĐIỂM PHẢN HỒI CỦA HỌC SINH NGHIÊN CỨU VỚI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH GRAPESEED

 __   _     ______   __   _    _    _      _____  
| || | ||  /_   _// | || | || | || | ||   / ___// 
| '--' ||   -| ||-  | '--' || | || | ||   \___ \\ 
| .--. ||   _| ||_  | .--. || | \\_/ ||   /    // 
|_|| |_||  /_____// |_|| |_||  \____//   /____//  
`-`  `-`   `-----`  `-`  `-`    `---`   `-----`