أرسل هذا في رسالة قصيرة: QUESTIONING STRATEGIES BY TEACHERS AT PRESCHOOL LEVEL AND PATTERNS OF STUDENT RESPONSES: THE CASE OF GRAPESEED ENGLISH CURRICULUM = CHIẾN LƯỢC ĐẶT CÂU HỎI CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH Ở BẬC MẦM NON VÀ ĐẶC ĐIỂM PHẢN HỒI CỦA HỌC SINH NGHIÊN CỨU VỚI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH GRAPESEED

             ___       _____     ___    __    __  
    ___     / _ \\    / ___//   / _ \\  \ \\ / // 
   /   ||  | / \ ||   \___ \\  / //\ \\  \ \/ //  
  | [] ||  | \_/ ||   /    // |  ___  ||  \  //   
   \__ ||   \___//   /____//  |_||  |_||   \//    
    -|_||   `---`   `-----`   `-`   `-`     `     
     `-`