أرسل هذا في رسالة قصيرة: QUESTIONING STRATEGIES BY TEACHERS AT PRESCHOOL LEVEL AND PATTERNS OF STUDENT RESPONSES: THE CASE OF GRAPESEED ENGLISH CURRICULUM = CHIẾN LƯỢC ĐẶT CÂU HỎI CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH Ở BẬC MẦM NON VÀ ĐẶC ĐIỂM PHẢN HỒI CỦA HỌC SINH NGHIÊN CỨU VỚI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH GRAPESEED

  ______    ______    ______   __   __   __   _   
 /_   _//  /_   _//  /_   _//  \ \\/ // | || | || 
   | ||     -| ||-   `-| |,-    \ ` //  | '--' || 
  _| ||     _| ||_     | ||      | ||   | .--. || 
 /__//     /_____//    |_||      |_||   |_|| |_|| 
 `--`      `-----`     `-`'      `-`'   `-`  `-`