A self assessment of inclusion competencies of regular public school teachers in Metro Manila
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Durban, Joel M., Gomez, Marie Grace |
---|---|
التنسيق: | text |
منشور في: |
Animo Repository
2012
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://animorepository.dlsu.edu.ph/faculty_research/10723 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
“An analysis of teachers’ perception on inclusion in selected private elementary schools in Metro Manila"
بواسطة: Mariano, Clarissa Carmelita V.
منشور في: (2007) -
Exploratory investigation of the beliefs and practices of elementary mathematics teachers of high and low performing schools in Metro Manila
بواسطة: Villena, Rosemarievic G.
منشور في: (2004) -
Exploratory investigation of the beliefs and practices of elementary mathematics teachers of high and low performing schools in Metro Manila
بواسطة: Diaz, Rosemarievic Villena, وآخرون
منشور في: (2003) -
Factors influencing the teaching performance of acountancy faculty members in Metro Manila
بواسطة: Co, Vinci Anne L., وآخرون
منشور في: (2015) -
Inclusive mobility in Metro Manila: Exploring service and livelihood models and market and policy enablers and barriers
بواسطة: Romero, Segundo Joaquin E., Jr., وآخرون
منشور في: (2013)