Advantages, disadvantages, facilitators, and inhibitors of computer-aided instruction in Singapore's secondary schools
Computers and Education
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Wang, P., Chan, P.S. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | BUSINESS POLICY |
التنسيق: | مقال |
منشور في: |
2013
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/44837 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Ownership advantages/disadvantages of Singapore transnational construction corporations
بواسطة: Cuervo, J.C., وآخرون
منشور في: (2013) -
To study the commercial and operational advantages and disadvantages of mega containerships
بواسطة: Wee, Davina Li Juan
منشور في: (2014) -
THE INTERACTION OF ADVANTAGE AND DISADVANTAGE WITH MOBILITY AND ITS EFFECT ON EFFORT
بواسطة: KO MING JIE
منشور في: (2021) -
Online computer aided instruction in science for Elizabeth Seton School.
بواسطة: Evangelista, Elmer Ryan P., وآخرون
منشور في: (2011) -
AIR COMBAT MANEUVER GUIDANCE SYSTEM FOR UCAV USING NEUTRAL-ADVANTAGE-DISADVANTAGE-MUTUAL DISADVANTAGE (NADM) APPROACH
بواسطة: Dewangga, Wisnu