Text this: Investigating student understanding of simple harmonic motion

 __   __     ___     __   __     ___      _____   
 \ \\/ //   / _ \\   \ \\/ //   / _ \\   / ____|| 
  \   //   / //\ \\   \   //   / //\ \\ / //---`' 
  / . \\  |  ___  ||  / . \\  |  ___  ||\ \\___   
 /_//\_\\ |_||  |_|| /_//\_\\ |_||  |_|| \_____|| 
 `-`  --` `-`   `-`  `-`  --` `-`   `-`   `----`