Speech act analysis of interpersonal response on success and failure in the classroom
This research study was conducted to examine the undergraduate students’ interpersonal responses in Thai classroom conversations to find out how they respond to questions and to analyze the response interpretations indicating success and failure in the classroom. The concept of John Austin’s Speech...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Boonyanuch Puthornjai |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Saranya Savetamalya |
التنسيق: | Independent Study |
اللغة: | English |
منشور في: |
เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/69252 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Ethnic variations in the attribution of success and failure
بواسطة: Celis, Michael, وآخرون
منشور في: (1993) -
Speech acts and poetry
بواسطة: Garcia, Leni dlR.
منشور في: (2008) -
Systematic reflection: Implications for learning from failures and successes
بواسطة: ELLIS, Shmuel, وآخرون
منشور في: (2014) -
CrossASR: Efficient differential testing of automatic speech recognition via text-to-speech
بواسطة: ASYROFI, Muhammad Hilmi, وآخرون
منشور في: (2020) -
SHOPPING CENTRES- SUCCESS AND FAILURE IN A COMPETITIVE MARKET
بواسطة: LAU KI YONG GLADYS
منشور في: (2019)