ผลของการบำบัดแบบกลุ่มด้วยการเล่นต่อการลดพฤติกรรมก่อกวน ในชั้นเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537
Saved in:
Main Author: | จันทนา ยิ้มน้อย |
---|---|
Other Authors: | โสรีช์ โพธิแก้ว |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2013
|
Online Access: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/34008 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Chulalongkorn University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
ผลของการควบคุมตนเองต่อพฤติกรรมก่อกวนในชั้นเรียน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
by: ปภาวดี แจ้งศิริ
Published: (2012) -
ผลของการเสริมแรงทางบวกปรับพฤติกรรมก่อกวนชั้นเรียน ในห้องเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หก : การศึกษาในแง่ของ การแผ่ขยายข้ามพฤติกรรม สภาพการณ์และการคงอยู่ของพฤติกรรม
by: ประเทือง ภูมิภัทราคม
Published: (2013) -
ผลของการใช้โปรแกรมการให้การปรึกษาแบบกลุ่มโดยใช้แนวคิด พฤติกรรมนิยมเพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
by: อุสมาน สะอิด
Published: (2021) -
ผลของการใช้โปรแกรมการให้การปรึกษาแบบกลุ่มโดยใช้แนวคิดพฤติกรรมนิยมเพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
by: อุสมาน สะอิด
Published: (2022) -
การอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย
by: วงเดือน วรรณไชย
Published: (2012)