發送短信 : ผลของการเรียนแบบร่วมมือโดยการแบ่งกลุ่มตามสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

 ______      ___     _    _    _    _   __    __  
|      \\   / _ \\  | \  / || | || | || \ \\ / // 
|  --  //  | / \ || |  \/  || | || | ||  \ \/ //  
|  --  \\  | \_/ || | .  . || | \\_/ ||   \  //   
|______//   \___//  |_|\/|_||  \____//     \//    
`------`    `---`   `-`  `-`    `---`       `