發送短信 : ผลของการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีรูปแบบการเรียนรู้ต่างกัน

  ______     ___     _    _    _    _     _____   
 /_   _//   / _ \\  | \  / || | || | ||  /  ___|| 
 `-| |,-   | / \ || |  \/  || | || | || | // __   
   | ||    | \_/ || | .  . || | \\_/ || | \\_\ || 
   |_||     \___//  |_|\/|_||  \____//   \____//  
   `-`'     `---`   `-`  `-`    `---`     `---`