พฤติกรรมป้องกันการติดเชื้อเอช ไอ วีของวัยรุ่นไทย : ศึกษาตามแนวคิดความรู้-แรงจูงใจ-ทักษะการทำพฤติกรรม...

بواسطة เรวดี วัฒฑกโกศล, สมโภชน์ เอี่ยมสุภาษิต
منشور في 2011

การลดความวิตกกังวลของพยาบาลประจำการที่ดูแลผู้ป่วยโรคเอดส์ ด้วยวิธีการปรับเปลี่ยนความคิดร่วมกับการฝึกสถิติ...

بواسطة ดาราวรรณ ต๊ะปินดา, สมโภชน์ เอี่ยมสุภาษิต
منشور في 2013

อธิการบดีออนไลน์ ครั้งที่ 96

بواسطة สุชาดา กีระนันทน์, คุณหญิง, ณรงค์เดช สรุโฆษิต, สมโภชน์ เอี่ยมสุภาษิต
منشور في 2008

ผลของการกำกับตนเองต่อความคาดหวังเกี่ยวกับความสามารถของตนเอง และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5...

بواسطة ฐิติพัฒน์ สงบกาย
منشور في 2013

ผลของการบำบัดแบบพิจารณาเหตุผลและอารมณ์ ที่มีต่อความวิตกกังวลในการสอบ ของนักศึกษาเลขานุการ...

بواسطة นิภา เลิศลือชาชัย
منشور في 2013

ผลของการฝึกการขอความช่วยเหลือทางการเรียนที่เหมาะสม ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา...

بواسطة พรเพ็ญ จารุกิตติยนตร์
منشور في 2008

ผลของโปรแกรมให้ความรู้เรื่องเพศสัมพันธ์ต่อเจตคติ ความวิตกกังวล และพฤติกรรรมทางเพศในผู้ป่วยโรคหลอดเลือดหัวใจ...

بواسطة วินิตย์ หลงละเลิง
منشور في 2007

การวิเคราะห์ปัจจัยบางประการของเยาวชนกระทำผิดกฎหมาย

بواسطة พรเพ็ญ เพชรสุขศิริ
منشور في 2013

ผลของการใช้การเสริมแรงทางบวกในการเพิ่มปริมาณการดื่มน้ำนม ของเด็กก่อนวัยเรียน : แบบหลายเส้นฐาน...

بواسطة กัญญารัตน์ ศิลปบรรเลง
منشور في 2014

ผลของระบบการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรต่อการถาม-ตอบคำถาม และการทำการบ้านวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมปีที่ห้า...

بواسطة ลักษณา กฤษณา
منشور في 2012

ผลของการเสริมแรงทางบวกปรับพฤติกรรมก่อกวนชั้นเรียน ในห้องเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หก : การศึกษาในแง่ของ การแผ่ขยายข้ามพฤติกรรม สภาพการณ์และการคงอยู่ของพฤติก...

بواسطة ประเทือง ภูมิภัทราคม
منشور في 2013

ผลของการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการต่อบทเรียน และการเสริมแรงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพฤติกรรมการร่วมมือในชั้นเรียนของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ห้า...

بواسطة กรวรรณ กันยะพงศ์
منشور في 2014

การศึกษาความพึงพอใจในชีวิตของวัยผู้ใหญ่ตอนต้นที่ทำงานแล้ว ในกรุงเทพมหานคร...

بواسطة จุรีรัตน์ ชุ่มอิ่ม
منشور في 2014

ผลของการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรโดยนักเรียนเป็นผู้กำหนดเงื่อนไขเอง และครูเป็นผู้กำหนดเงื่อนไขต่อสัมฤทธิผลทางการเรียนบวก และลบเลยของเด็กปัญญาอ่อนที่สามารถเรียนได้...

بواسطة สวาท เส้นทอง
منشور في 2012

การใช้ตัวแบบภาพยนตร์เพื่อลดความกลัวของเด็กวัยรุ่นไทย

بواسطة สุนทรี ชูโต
منشور في 2012

ปัจจัยที่สัมพันธ์ต่อการสื่อสารเรื่องเพศของวัยรุ่นตอนต้นกับพ่อแม่...

بواسطة นรมนต์ มหาศิริมงคล
منشور في 2008

แหล่งความเครียดของนิสิตปริญญาตรีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

بواسطة วรินทร รามสูต, 2517-
منشور في 2006

กระบวนการควบคุมตนเองเพื่อลดความวิตกกังวล ในการเตรียมตัวสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ...

بواسطة อุบล วุฒิญาสิทธิ์
منشور في 2012

ผลของการใช้เงื่อนไขการให้เบี้ยอรรถกร และการชี้แนะต่อพฤติกรรมทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีปัญหาทางพฤติกรรม...

بواسطة รัตนา นุตมากุล
منشور في 2012

ผลของการเสริมแรงบวกโดยการวางเงื่อนไข เป็นกลุ่มต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สอง...

بواسطة ปราณี สถาปิตานนท์
منشور في 2012