Pengaruh Pendidikan Pre-Hospital Stroke Life Support Terhadap Pengetahuan Dan Self-Efficacy Keluarga Dengan Pasien Risiko Stroke

• Main Author: Dinda Dhia Aldin Kholidiyah
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2020
• Subjects: R Medicine; RT Nursing
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/101934/1/1.HALAMAN%20JUDUL.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/2/2.ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/3/3.DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/4/4.BAB%201.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/5/5.BAB%202.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/6/6.BAB%203.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/7/7.BAB%204.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/8/8.BAB%205.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/9/9.BAB%206.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/10/10.DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/11/11.LAMPIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/12/100-kesediaan%20%20-%20Dinda%20Dhia.pdf; http://repository.unair.ac.id/101934/; http://www.lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Pendahuluan: Stroke merupakan penyebab mortalitas dan morbiditas pertama di Indonesia. Pengetahuan dan self-efficacy merupakan salah satu faktor penolong memberikan pertolongan pre-hospital stroke, sehingga pasien stroke dapat mencapai time is brain and gold period dalam pemberian terapi trombolitik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendidikann pre-hospital stroke life support terhadap pengetahuan dan self-efficacy keluarga dengan pasien risiko stroke, Metode: Penelitian ini berbentuk pra-eksperiment (one-group pra-post test design), teknik purposive sampling dengan jumlah responden 32 responden. Sampel diambil dari populasi keluarga yang memiliki pasien risiko stroke di wilayah kerja Puskesmas Pacar Keling Surabaya. Variabel independen penelitian ini adalah pengetahuan dan self-efficacy, sedangkan variben dependent adalah pendidikan kesehatan pre-hospital stroke life support. Istrumen penelitian ini menggunakan kuesioner GSE dan kuesioner pengetahuan yang telah dimodifikasi. Kuesioner diberikan secara online melalui google form dan dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test menggunakan SPSS dengan signifikasi α ≤ 0,05. Hasil: Hasil uji statistik menunjukan terdapat pengaruh pemberian pendidikan pre-hospitas stroke life support terhadap pengetahuan (p=0,002) dan self-efficacy (p=0,000) keluarga. Kesimpulan: Terdapat pengaruh pemberian pendidikan pre-hospital stroke life support terhadap pengetahuan dan self-efficacy keluarga dengan pasien risiko stroke di wilayah kerja Puskesmas Pacar Keling Surabaya. Penelitian selanjutnya diharapkan menggunakan desain quasy eksperiment untuk mengetahui nilai beda dalam pemberian pendidikan pada setiap kelompok.