Perbedaan Motivasi Berpartisipasi Dalam Pendidikan Jasmani Ditinjau Dari Persepsi Gaya Mengajar Guru Dan Jenis Kelamin Siswa

• Main Author: Djoko Soeprianto
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2014
• Subjects: BF1-940 Psychology; BF636-637 Applied Psychology
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/105574/1/1.%20HALAMAN%20JUDUL.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/2/2.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/3/3.%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/4/4.%20BAB%20I%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/5/5.%20BAB%20II%20KAJIAN%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/6/6.%20BAB%20III%20METODOLOGI%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/7/7.%20BAB%20IV%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/8/8.%20BAB%20V%20SIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/9/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/10/10.%20LAMPIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105574/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Motivasi berpartisipasi dalam pendidikan jasmani adalah keseluruhan dorongan baik dari dalam maupun dari luar individu yang mengarahkan dan menggerakkan siswa aktif mengikuti pendidikan jasmani. Motivasi berpartisipasi dalam pendidikan jasmani dapat dipengaruhi oleh persepsi terhadap gaya mengajar g...