Penerapan Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar Yang Mengalami Kesulitan Berhitung

• Main Author: Lailatul Fithri
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2013
• Subjects: BF180-205 Experimental Psychology; BF721-723 Child Psychology
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/105970/3/1.%20HALAMAN%20DEPAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/1/2.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/2/3.%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/4/4.%20BAB%20I%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/7/5.%20BAB%20II%20TINJAUAN%20PUSTAKA%20DAN%20KERANGKA%20PEMIKIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/5/6.%20BAB%20III%20METODE%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/6/7.%20BAB%20IV%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/8/8.%20BAB%20V%20SIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/9/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/105970/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Mata pelajaran wajib di SD salah satunya adalah kemampuan berhitung atau matematika. Berbagai upaya telah dilakukan, namun tiga dari 21 siswa kelas 2 dan satu dari 17 siswa kelas 1 SDN Mojo X Surabaya mengalami kesulitan berhitung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pembelajar...