Studi Perbedaan Epistemological Beliefs Mahasiswa Yang Ditinjau Dari Persepsinya Terhadap Pola Asuh Orang Tua

• Main Author: Muhammad Ar-Rizal
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2012
• Subjects: BF Psychology
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/106472/4/1.%20Halaman%20Depan.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/1/2.%20Daftar%20Isi.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/6/3.%20Abstrak.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/3/4.%20BAB%20I%20Pendahuluan.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/2/5.%20BAB%20II%20Tinjauan%20Pustaka.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/5/6.%20BAB%20III%20Metode%20Penelitian%20.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/9/7.%20BAB%20IV%20Hasil%20Penelitian%20.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/7/8.%20BAB%20V%20Kesimpulan%20dan%20Saran%20.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/8/9.%20Daftar%20pustaka.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/10/10.%20Lampiran%20.pdf; http://repository.unair.ac.id/106472/; http://www.lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab apakah ada perbedaan epistemological beliefs mahasiswa yang ditinjau dari persepsinya terhadap pola asuh orang tua. Epistemological beliefs yang dimaksud adalah teori dan keyakinan yang dimiliki oleh individu tentang pengetahuan dan bagaimana dasar pemikiran tentang asal, sifat dan jenis pengetahuan ini mengambil bagian dan berpengaruh pada proses kognitif berpikir dan penalaran. Pola asuh orangtua adalah sikap orangtua dalam berhubungan dengan anak. Selanjutnya dijelaskan dengan sikap yang dapat dilihat dari kehidupan sehari-hari, antara lain dari cara orangtua memberikan peraturan dan disiplin, pemberian hadiah dan hukuman, perhatian atau tanggapan terhadap keinginan anak serta bagaimana pola komunikasi orangtua terhadap anak Penelitian dilakukan pada mahasiswa dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 200 orang yang terdiri atas 50 mahasiswa angkatan 2008, 50 mahasiswa angkatan 2009, 50 mahasiswa angkatan 2010 dan 50 mahasiswa angkatan 2011. Alat pengumpul data berupa kuisioner yang terdiri dari dua skala. Skala pertama yaitu skala Epistemological Beliefs terdiri dari 17 butir dan Skala Sikap Pola Asuh Orang Tua terdiri dari 42 butir. Untuk skala Epistemological Beliefs dikembangkan oleh Schommer. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik nonparametrik yaitu menggunakan Kruskal Wallis Test, dengan bantuan program statistik SPSS 16 for Windows. Dari hasil analisis data diperoleh nilai signifikansi perbedaan epistemological beliefs dengan pola asuh orang tua sebesar 0,740 dan berada jauh diatas taraf signifikasi 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan epistemological beliefs mahasiswa yang ditinjau dari persepsinya terhadap pola asuh orang tuany