Sosialisasi Siswa Berbakat Pada Ruang Lingkup Sekolah

• Main Author: Nur Pasca Fitriani
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: English; English; English; English; English; English; English; English; English
• Published: 2011
• Subjects: BF Psychology
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/106773/1/1.%20HALAMAN%20JUDUL.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/2/2.%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/3/3.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/4/4.%20BAB%20I%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/5/5.%20BAB%20II%20KAJIAN%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/6/6.%20BAB%20III%20METODOLOGI%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/7/7.%20BAB%20IV%20HASIL%20PENELITIAN%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/8/8.%20BAB%20V%20KESIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/9/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/106773/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana gambaran sosialiasi siswa berbakat pada ruang lingkup sekolah. Penulis menggunakan sudut pandang yang melihat sosialisasi sebagai proses yang membantu individu melalui belajar dan penyesuaian diri, termasuk bagaimana individu bertindak dan berpikir agar dapat berperan dan berfungsi, baik sebagai individu maupun sebagai anggota masyarakat Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus eksplanatoris di mana penelitian yang dilakukan karena ingin menjelaskan bagaimana gambaran keterampilan sosial pada remaja berbakat. Penelitian dilakukan untuk memahami secara utuh kasus tersebut tanpa harus dimaksudkan untuk menghasilkan konsep-konsep atau teori ataupun tanpa ada upaya menggeneralisasikan. Adapun kriteria utama subjek penelitian ini adalah (1) Remaja dengan keberbakatan, berbakat sesuai dengan teori keberbakatan Renzulli. (2) Memiliki banyak prestasi akademik dan non akademik (3) Pada fase remaja alam rentang usia 12-21 tahun. (4) Tidak keberatan dan bersedia menjadi subjek dalam penelitian. Penggalian data dilakukan dengan wawancara open ended dan terfokus yang ditunjang dengan data catatan lapangan. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis perjodohan pola dan eksplanasi building. Hasil penelitian ini menemukan bahwa ada beberapa bentuk sosialisasi siswa berbakat meliputi menyadari dan berusaha memahami keadaan di sekitarnya, bersikap ramah kepada orang lain, memberikan solusi saat membicarakan masalah, menerapkan nilai-nilai kebaikan yang dianut, berusaha mengontrol emosi saat merasa marah, bisa mengungkapkan apa yang dirasakan pada orang lain, tidak mudah mempercayai kemampuan orang lain. Faktor yang mempengaruhi sosialisasi siswa berbakat adalah kondisi individu dan individu dengan lingkungannya. Penelitian ini juga menyarankan untuk menggunakan konteks yang berbeda selain remaja, misal anak-anak atau dewasa.