Konstruksi Sosial Nilai-nilai Akhlaqul Karimah Tuan Guru dalam Pembangunan Karakter pada Lembaga Pendidikan Pondok Pesantren di Nusa Tenggara Barat
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menginterpretasi konstruksi sosial nilai-nilai akhlaqul karimah Tuan Guru dan Peran Tuan Guru dalam pembangunan karakter pada Lembaga Pendidikan Pondok Pesantren di Provinsi Nusa Tenggara Barat. Penelitian ini dilakukan di Provinsi Nusa Tenggara Bar...
Saved in:
Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menginterpretasi konstruksi sosial
nilai-nilai akhlaqul karimah Tuan Guru dan Peran Tuan Guru dalam
pembangunan karakter pada Lembaga Pendidikan Pondok Pesantren di Provinsi
Nusa Tenggara Barat. Penelitian ini dilakukan di Provinsi Nusa Tenggara Barat
dengan alasan di wilayah ini memiliki pondok Pesantren yang beragam dan
tersebar di Pulau Lombok dan Pulau Sumbawa.
Paradigma yang digunakan dalam penelitian ini adalah paradigma fenomenologi
dengan empat teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara mendalam,
studi dokumen, dan focus group discussion (FGD). Kesimpulan penelitian ini :
Pertama, Konstruksi Sosial Nilai-nilai Akhlaqul Karimah Tuan Guru pada
Lembaga Pendidikan Pondok Pesantren di Nusa Tenggara Barat sangat terlihat
dan dirasakan kontribusi dan kemanfaatannya dalam pembangunan karakter.
Proses eksternalisasi, objektivasi dan internalisasi sebagai tiga indikator utama
dalam teori konstruksi sosial Berger dan Luckman telah ditemukan dalam proses
penerapan nilai-nilai akhlaqul karimah Tuan Guru. Kedua, Peran Tuan Guru
dalam pembangunan karakter sangat penting dalam bidang politik, pendidikan,
ekonomi dan pemberdayaan ummat, serta pelestarian lingkungan. |
---|