Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Penyesuaian Diri Di Perguruan Tinggi Pada Mahasiswa Baru Selama Pembelajaran Jarak Jauh ((PJJ)) Di Masa Pandemi Covid-19

• Main Author: Lila Fitrianti
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: English; English; English; English; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2021
• Subjects: BF Psychology
• Online Access: https://repository.unair.ac.id/112196/1/1%20HALAMAN%20JUDUL.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/2/2%20DAFTAR_ISI.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/3/3%20ABSTRAK.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/4/4%20BAB_I.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/5/5%20BAB_II.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/6/6%20BAB_III.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/7/7%20BAB_IV.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/8/8%20BAB_V.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/9/9%20DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/10/10%20LAMPIRAN.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/11/KKB%20KK-2%20Psi.150-21-Surat%20Pernyataan%20Kesediaan%20Publikasi%20Karya%20Ilmiah-Lila%20F_111711133195_FPsi%20-%20lila%20fitrianti.pdf; https://repository.unair.ac.id/112196/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Masa transisi dari SMA ke perguruan tinggi memunculkan berbagai tantangan bagi mahasiswa baru, salah satunya adalah masalah penyesuaian diri dalam menghadapi dunia perkuliahan. Adanya pandemi Covid-19 memiliki dampak pada proses belajar yang saat ini dilakukan secara jarak jauh (online). Dalam mencapai penyesuaian diri yang baik maka dibutuhkan pengaturan diri. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh regulasi diri terhadap penyesuaian diri mahasiswa baru angkatan 2020 selama pembelajaran jarak jauh pada masa Covid-19. Teori yang digunakan pada penelitian ini yaitu pada variabel penyesuaian diri dari Baker & Syrik (1984) dan variabel regulasi diri dari Brown, Miller, & Lawendowski (1999). Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode survei, yang melibatkan 149 mahasiswa baru angkatan 2020 dari berbagai perguruan tinggi. Skala yang digunakan sebagai alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah The Student Adaptation to College Questonnaire (SACQ) dan The Self Regulation Questionnaire (SRQ). Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa regulasi diri memiliki pengaruh terhadap penyesuaian diri di perguruan tinggi pada mahasiswa baru selama pembelajaran jarak jauh di masa pandemi Covid-19 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05) dan memberikan kontribusi pengaruh dengan presentase sebesar 35,9%. Dari hasil persamaan garis regresi juga didapatkan persamaan yaitu Y = 4,685 + 0,426X. Dapat disimpulkan bahwa regulasi diri berpengaruh positif terhadap penyesuaian diri di perguruan tinggi.