Implementasi Dan Kendala Pelaksanaan Program Manajemen Berbasis-Sekolah (MBS) Di Jenjang Sekolah Dasar
Studi sebagaimana dilaporkan pada dasarnya, selain bertujuan untuk memetakan situasi problematik yang timbul dalam proses implementasi program MBS di jenjang Sekolah dasar, juga sekaligus melakukan evaluasi terhadap kesiapan Kepala Sekolah, guru, dan siswa dalam merespon program MBS di jenjang Sekol...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Monograph NonPeerReviewed |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
LEMBAGA PENELITIAN UNAIR
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.unair.ac.id/115427/1/KKB%20371%20207%20Sug%20i.pdf https://repository.unair.ac.id/115427/ http://www.lib.unair.ac.id |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universitas Airlangga |
| Language: | Indonesian |
| Summary: | Studi sebagaimana dilaporkan pada dasarnya, selain bertujuan untuk memetakan situasi problematik yang timbul dalam proses implementasi program MBS di jenjang Sekolah dasar, juga sekaligus melakukan evaluasi terhadap kesiapan Kepala Sekolah, guru, dan siswa dalam merespon program MBS di jenjang Sekolah Dasar.
Secara garis besar, beberapa permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Sejauhmana kesiapan dan dukungan SOM Kepala Sekolah serta guru yang ada siap melaksanakan program MBS dalam kegiatan belajar-mengajar di jenjang Sekolah Dasar?, (2) Kendala-kendala apa sajakah yang dihadapi sekolah dalam mengembangkan transparansi, partisipasi dan suasana joyful/learning dalam kegiatan belajar-mengajar di jenjang Sekolah Dasar?, dan (3) Sejauhmana kelengkapan sarana pendidikan yang ada di sekolah mendukung implementasi program MBS di jenjang Sekolah Dasar? |
|---|