Laporan MBKM By Design FKM Unair United Nation Childrren’s Fund (Unicef) Puskesmas Wonokromo : Gambaran Pelaksanaan Imunisasi Di Puskesmas Wonokromo Dengan Metode Evaluasi Supervisi Suportif
Program imunisasi merupakan salah satu program kesehatan yang diselenggarakan di Puskesmas Wonokromo. Berdasarlakn hasil evaluasi program imunisasi menggunakan metode Supervisi Suportif (SS) diperoleh hasil yang baik dengan diketahui bahwa standar pelayanan imunisasi yang terdiri dari input dan pros...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
Language: | English Indonesian |
Published: |
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | https://repository.unair.ac.id/131734/1/abstrak%20shelly.pdf https://repository.unair.ac.id/131734/2/Shelly%20Amilia.pdf https://repository.unair.ac.id/131734/ http://www.lib.unair.ac.id |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universitas Airlangga |
Language: | English Indonesian |
Summary: | Program imunisasi merupakan salah satu program kesehatan yang diselenggarakan di Puskesmas Wonokromo. Berdasarlakn hasil evaluasi program imunisasi menggunakan metode Supervisi Suportif (SS) diperoleh hasil yang baik dengan diketahui bahwa standar pelayanan imunisasi yang terdiri dari input dan proses dalam pelaksanaan imunisasi nilai aktualnya telah memenuhi nilai harapan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa standar pelayanan imunisasi di puskesmas Wonokromo sudah baik dengan persentase kepatuhan 100%. Namun, berdasarkan hasil diskusi dengan penanggung jawab imunisasi di Puskesmas Wonokromo didapatkan informasi bahwa masih terdapat permasalahan pada program imunisasi yang salah satunya adalah kurangnya kesadaran orang tua akan pentingnya imunisasi bagi anak. Melalui metode CARL, maka ditentukan pula alternatif solusi yang akan diberikan dalam penanganan permasalaan tersebut sehingga didapatkan hasil alternatif solusi yang didapat adalah melakukan pemberian penyuluhan imunisasi yang menyasar kepada kedua orang tua, baik ayah maupun ibu. |
---|