SYSTEM SUPPORTIVE-EDUCATIVE PADA IBU PRIMIGRAVIDA TRIMESTER III DAN KELUARGA DALAM MENURUNKAN KECEMASAN DI RUMAH SAKIT MUHAMMADIYAH GRESIK

• Main Author: FATHIYA LUTHFIL YUMNI, -
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: English
• Published: 2014
• Subjects: RG551-591 Pregnancy; RG940-991 Maternal care. Prenatal care services
• Online Access: https://repository.unair.ac.id/134257/1/04%20SYSTEM%20SUPPORTIVE-EDYCATIVE%20PADA%20IBU%20PRIMIGRAVIDA.pdf; https://repository.unair.ac.id/134257/; http://www.lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Pendahuluan: Ibu yang hamil pertama sering memiliki pikiran yang mengganggu sebagai reaksi kecemasan terhadap cerita yang diperoleh karena belum memiliki pengalaman bersalin. Kecemasan menghadapi persalinan juga dipengarubi oleh tingkat pengetahuan tentang persalinan. Tindakan keperawatan Supportive-Educative pada Ibn Hamil dan keluarga yang dikenal dengan bimbingan dan pengajaran ten tang dukungan dan pendidikan pada ibu hamil dan keluarga. Program ini akan membantu ibu hamil dan keluarga mencapai perilaku yang adaptif dan kemandirian dalam menjalani kehamilan dan persalinan. Metode: Desain dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental (pre testPost Test). Populasi dalam penelitian ini adalah ibu primigravida trimester III yang memeriksakan diri ke Poli Kandungan. Ibn diberikan kuesioner oleh peneliti tentang kecemasan dan dukungan social, yang terdiri kecemasan psikologis dan fisiologis serta dukungan emosional, duInmgan informasional, dukungan instrumental, dan dukungan penilaian. Data kemudiandianalisis menggunakan nji Mann Whitney U test, hipotesis diterima jika p<O,05. HasH: Hasil analisis pada perbedaan kecemasan dan dukungan pada kelompok pedakuan p=O,009. Hasil analisis perbedaan kecemasan dan dukungan pada kelompok kontrol menunjukkan kecemasan dan dukungan post Iebih rendah dibandingkan pre dan basil p=O,0397. Perbedaan kecemasan pada kelompok kontrol dan perlakuan sebelum dan sesudah diberikan supportive-educative pada ibu primigravida trimester III dan keluarga p=O,089. Perbedaan dukungan pada kelompok Kontrol dan Perlakuan sebelum dan sesudah diberikan supportive educative pada ibu primigravida trimester III dan keluarga p=O,024. Diskusi: Dapat disimpulkan bahwa System Suportive-educative efektif menurunkan kecemasan ibu primigravida trimester III dan keluarga Berdasarkan hasil penelitian ini perlu diperimbangkan pemberian System Suportive-educative pada ibu primigravida trimester III dan keluarga dengan menggunakan media booklet sebagai intervensi pada ibu hamil untuk menurunkan kecemasan, mempersiapkan diri melaksanakan persalinan.