LAPORAN RANCANGAN MODIFIKASI PERILAKU PENANGANAN TANTRUM PADA INDIVIDU DI TAHAP PRE-SCHOOL DENGAN METODE MODIFIKASI PERILAKU EXTINCTION
Laporan ini bertujuan untuk merencanakan modifikasi perilaku tantrum pada anak usia prasekolah menggunakan metode modifikasi perilaku extinction. Subjek penelitian adalah anak perempuan berusia empat tahun dengan kebiasaan memukul, menangis, dan berteriak saat keinginannya tidak dipenuhi. Intervensi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Monograph NonPeerReviewed |
| Language: | Indonesian English |
| Published: |
Fakultas Psikologi Universitas Airlangga
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.unair.ac.id/134416/1/DWINDA%20INSYIRAH_112111133192_LAPORAN%20RANCANGAN%20MODIFIKASI%20PERILAKU%20PENANGANAN%20TANTRUM%20PADA%20INDIVIDU%20DI%20TAHAP%20PRE-SCHOOL%20%20DENGAN%20METODE%20MODIFIKASI%20PERILAKU%20EXTINCTION%20%281%29.pdf https://repository.unair.ac.id/134416/2/DWINDA%20INSYIRAH_112111133192_LAPORAN%20RANCANGAN%20MODIFIKASI%20PERILAKU%20PENANGANAN%20TANTRUM%20PADA%20INDIVIDU%20DI%20TAHAP%20PRE-SCHOOL%20%20DENGAN%20METODE%20MODIFIKASI%20PERILAKU%20EXTINCTION.docx https://repository.unair.ac.id/134416/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universitas Airlangga |
| Language: | Indonesian English |
| Summary: | Laporan ini bertujuan untuk merencanakan modifikasi perilaku tantrum pada anak usia prasekolah menggunakan metode modifikasi perilaku extinction. Subjek penelitian adalah anak perempuan berusia empat tahun dengan kebiasaan memukul, menangis, dan berteriak saat keinginannya tidak dipenuhi. Intervensi melibatkan kombinasi extinction dan reinforcement positif untuk mengurangi perilaku negatif sambil mendorong perilaku alternatif yang diinginkan. Pendekatan ini diterapkan melalui kegiatan role play bersama orang tua, evaluasi bersama, serta pengelolaan situasi nyata seperti berbelanja. Hasil intervensi diharapkan mampu mengurangi frekuensi dan intensitas tantrum, mengurangi rivalitas saudara, serta meningkatkan kemampuan regulasi emosi anak. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pengasuh dalam memastikan keberhasilan metode yang diterapkan. |
|---|