Peran Parents Expectation Terhadap Keterlibatan Orang Tua Pada Literasi Anak Usia Dini Usia 5-6 Tahun

• Main Author: Ramadhan Wira Adhitya Perkasa, -
• Format: Article NonPeerReviewed
• Language: Indonesian
• Published: 2025
• Subjects: BF712-724.85 Developmental Psychology
• Online Access: https://repository.unair.ac.id/135010/1/Artikel%20Ilmiah_112011133204_Ramadhan%20Wira%20Adhitya%20Perkasa.pdf; https://repository.unair.ac.id/135010/; http://www.lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran antara harapan orang tua (parents expectation) dan keterlibatan mereka dalam literasi anak usia dini, khususnya anak usia 5-6 tahun. Rendahnya tingkat literasi di Indonesia menjadi latar belakang penting, mengingat fase golden age merupakan periode kritis untuk perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan metode survei kuantitatif, dilakukan pada orang tua yang memiliki anak usia 5-6 tahun dengan jumlah responden 99 orang, yang terdiri dari 84 perempuan dan 15 laki-laki yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen pengumpulan data mencakup skala CPECF (Chinese Parental Expectation on Child’s Future Scale) dan PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) untuk mengukur variabel harapan orang tua dan keterlibatan orang tua pada literasi anak usia dini usia 5-6 tahun. Hasil analisis regresi linear sederhana memperoleh nilai t sebesar -4.230 dengan taraf signifikansi sebesar <,001. Hal ini menunjukkan bahwa harapan orang tua berpengaruh negatif yang signifikan terhadap keterlibatan orang tua pada literasi anak usia dini usia 5-6 tahun. Model tersebut mampu memprediksi sebesar 14.7% varians dari keterlibatan orang tua pada literasi anak usia dini usia 5-6 tahun. Dengan harapan yang realistis cenderung mendorong keterlibatan aktif dalam aktivitas literasi anak. Sebaliknya, harapan yang berlebihan dapat memicu tekanan pada anak. Penelitian ini menegaskan pentingnya keseimbangan antara ekspektasi orang tua dan kebutuhan anak untuk mendukung perkembangan literasi yang optimal.