DIGITAL INFORMATION FLUENCY PADA MAHASISWA UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Main Author: SONIA MARETINA, 071211633042
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian
• Published: 2016
• Subjects: T58.5-58.64 Information technology; Z665 Library Science. Information Science
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/41374/1/ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/41374/2/FIS.IIP.29-16%20Mar%20d.pdf; http://repository.unair.ac.id/41374/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Digital information fluency merupakan kemampuan untuk menemukan, mengevaluasi, dan menggunakan informasi digital secara efektif, efisien, dan etis. Digital information fluency ini berguna untuk menghadapi ledakan informasi yang dahsyat, terutama realita yang ditampakkan mahasiswa yang masih memiliki selera terhadap segala macam informasi digital yang masih diragukan keabsahannya secara ilmiah. Informasi digital merupakan langkah awal yang ditempuh mahasiswa dalam mencari informasi dibandingkan dengan membaca. Akibatnya, mahasiswa lebih sering terkena kondisi kejenuhan informasi sehingga tidak mampu memanfaatkan information overload. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan digital information fluency pada mahasiswa Universitas Airlangga ditinjau berdasarkan locating information efficiently, evaluating information effectively, dan using information ethically menggunakan teori digital information fluency model milik Carl Heine dan Dennis O’Connor (2001). Teknik pengambilan sampel dilakukan secara random sampling dengan menggunakan teknik multistage random sampling pada 100 mahasiswa aktif S1 Universitas Airlangga angkatan 2012 hingga 2015. Teknik pengolahan data dilakukan menggunakan SPSS 13 dan Microsoft Excel dengan hasilnya berupa tabel frekuensi dan tabel skor. Tabel skor digunakan untuk menunjukkan level kategori digital information fluency mahasiswa Universitas Airlangga dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan level kategori digital information fluency berdasarkan tiga aspek sebagai berikut : level kategori digital information fluency berdasarkan aspek locating information efficiently tergolong rendah dengan total skor rata-rata 3,62, level kategori digital information fluency berdasarkan aspek evaluating information effectively tergolong sedang dengan total skor rata-rata 4,85, serta level kategori digital information fluency berdasarkan aspek using information ethically tergolong sedang dengan total skor rata-rata 4,92.