PEMBUATAN NORMA TES INTELIGENSI DAN PEMAHAMAN AI, CI. C2, C3, C4, C(1-4), D4
Sejauh ini dalam melakukan tes psikologi terutama tester terhadap bakat, dalam proses analisanya masih belurn menggunakan dasar pembanding berupa analisanya masih berupa norma yang berasal dari kondisi lingkungan Indonesia. Padahal dalam melakukan analisa hasil tes, seorang psikolog haruslah men9gun...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Other NonPeerReviewed |
| Language: | Indonesian Indonesian |
| Published: |
UNIVERSITAS AIRLANGGA
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.unair.ac.id/43997/1/gdlhub-gdl-res-2014-hadlcholic-32201-4.ringk-n.pdf http://repository.unair.ac.id/43997/2/Binder7.pdf http://repository.unair.ac.id/43997/ http://lib.unair.ac.id |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universitas Airlangga |
| Language: | Indonesian Indonesian |
| Summary: | Sejauh ini dalam melakukan tes psikologi terutama tester terhadap bakat, dalam proses analisanya masih belurn menggunakan dasar pembanding berupa analisanya masih berupa norma yang berasal dari kondisi lingkungan Indonesia. Padahal dalam melakukan analisa hasil tes, seorang psikolog haruslah men9gunakan norma sebagaikelompok pembandingnya agar hasil analisa biss valid dan reliabel untuk menyatakan kedudukan seseorang dalarn distribusi normal tergambar pada norma tes. Sebagairnana ~ayaknya sebuah eksperimen, teanpa menggunakan kelompokpembanding tidaklah bisa dinyatakan bahwa suatu hasil mempunyai derajad lebih ti!lggi. lebih nmdah atau sarna dengan nilai-nilai orang lain pada u~umnya. Perm~glahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pembuatan tes inteligensi dan pemaha~ man Ai ~ Cl, C2, C3, C4 f C (1-4} f D4 yang sesuai dengan lingltungan Indonesia atau Ja.wa Timur pada khususnya ? |
|---|