EFEKTIFITAS PELATIHAN EMOTIONAL LEARNING DALAM MENINGKATKAN EMOTIONAL LITERACYPADA REMAJA
Kesimpulan Berdasarkan hasil dan anaIisa dalam penelitian ini, maka secara umum dapat disimpulkan babwa pemberian pelatihan emotional learning efektif dalam meningkatkan ketrampilan emotional literacy pada remaja secara signifikan. Terdapat perbedaan skor antara kelompok eksperimen yang memperoleh...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.unair.ac.id/54115/1/KK%20A028%2004%20Yus%20e.pdf http://repository.unair.ac.id/54115/ http:/lib.unair.ac.id |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universitas Airlangga |
| Language: | Indonesian |
| Summary: | Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan anaIisa dalam penelitian ini, maka secara umum dapat disimpulkan babwa pemberian pelatihan emotional learning efektif dalam meningkatkan ketrampilan emotional literacy pada remaja secara signifikan. Terdapat perbedaan skor antara kelompok eksperimen yang memperoleh pelatihan emotional learning dan kelompok kontrol yang tidak memperoleh pelatihan. HasH pengolahan statistik data atau skor posttest dan gain score dati kelompok kontrol dan eksperimen dengan perhitungan uji t menunjukkan perbedaan skor yang signifikan, subyek kelompok eksperimen mengalami peningkatan skor yang signifikan |
|---|