Model Pengembangan Standar Kompetensi Jabatan Komandan di Resimen Akademi Angkatan Laut (AAL)

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun model pengembangan standar kompetensi jabatan komandan di Resimen Akademi Angkatan Laut (AAL) yang merujuk pada Peraturan Panglima TNI Nomor 138/XII/2011 tentang Buku Petunjuk Administrasi Standar Kompetensi Jabatan di Lingkungan TNI. Penelitian ini menganalis...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Supriyanto, S.Psi, 111314153021
Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
Language:English
English
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.unair.ac.id/66906/1/abstrak.pdf
http://repository.unair.ac.id/66906/2/TESIS-PSIKOLOGI%20MAGPRO-SPR.pdf
http://repository.unair.ac.id/66906/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universitas Airlangga
Language: English
English
Description
Summary:Penelitian ini bertujuan untuk menyusun model pengembangan standar kompetensi jabatan komandan di Resimen Akademi Angkatan Laut (AAL) yang merujuk pada Peraturan Panglima TNI Nomor 138/XII/2011 tentang Buku Petunjuk Administrasi Standar Kompetensi Jabatan di Lingkungan TNI. Penelitian ini menganalisis 5 kompetensi dasar dan 33 kompetensi bidang dan menentukan level kompetensi untuk jabatan Komandan Batalyon dan Komandan Kompi. Penelitian dilakukan di Akademi Angkatan Laut (AAL) Moro Krembangan Surabaya. Dengan partisipan sejumlah dua orang yang merupakan salah seorang Komandan batalyon dan Komandan kompi yang dinilai baik oleh atasannya dan direkomendasikan untuk menjadi subyek penelitian. Penelitian ini juga didukung oleh dua significant other yang terdiri dari satu orang Direktur Personel sebagai pejabat yang berwenang dibidang personel dan satu orang Komandan Kompi (sebagai peer partisipan). Selain itu juga terdapat masing-masing 3 significant other untuk mengisi kuesioner analisa jabatan dan juga masing-masing 4 significant other untuk memberikan level kompetensi jabatan Danyon dan Danki. Penggalian data dilakukan dengan memberikan kuesioner, pendalaman dengan teknik wawancara dan dianalisis dengan analisis tematik. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa model pengembangan standar kompetensi untuk Danyon terdiri dari 5 kompetensi dasar dan 7 kompetensi bidang, sedangkan Danki terdiri dari 5 kompetensi dasar dan 5 kompetensi bidang yang memiliki level berbeda-beda.