Model Pengembangan Standar Kompetensi Jabatan Komandan di Resimen Akademi Angkatan Laut (AAL)
Penelitian ini bertujuan untuk menyusun model pengembangan standar kompetensi jabatan komandan di Resimen Akademi Angkatan Laut (AAL) yang merujuk pada Peraturan Panglima TNI Nomor 138/XII/2011 tentang Buku Petunjuk Administrasi Standar Kompetensi Jabatan di Lingkungan TNI. Penelitian ini menganalis...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
Language: | English English |
Published: |
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.unair.ac.id/66906/1/abstrak.pdf http://repository.unair.ac.id/66906/2/TESIS-PSIKOLOGI%20MAGPRO-SPR.pdf http://repository.unair.ac.id/66906/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universitas Airlangga |
Language: | English English |
Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk menyusun model pengembangan standar kompetensi jabatan komandan di Resimen Akademi Angkatan Laut (AAL) yang merujuk pada Peraturan Panglima TNI Nomor 138/XII/2011 tentang Buku Petunjuk Administrasi Standar Kompetensi Jabatan di Lingkungan TNI. Penelitian ini menganalisis 5 kompetensi dasar dan 33 kompetensi bidang dan menentukan level kompetensi untuk jabatan Komandan Batalyon dan Komandan Kompi.
Penelitian dilakukan di Akademi Angkatan Laut (AAL) Moro Krembangan Surabaya. Dengan partisipan sejumlah dua orang yang merupakan salah seorang Komandan batalyon dan Komandan kompi yang dinilai baik oleh atasannya dan direkomendasikan untuk menjadi subyek penelitian. Penelitian ini juga didukung oleh dua significant other yang terdiri dari satu orang Direktur Personel sebagai pejabat yang berwenang dibidang personel dan satu orang Komandan Kompi (sebagai peer partisipan). Selain itu juga terdapat masing-masing 3 significant other untuk mengisi kuesioner analisa jabatan dan juga masing-masing 4 significant other untuk memberikan level kompetensi jabatan Danyon dan Danki. Penggalian data dilakukan dengan memberikan kuesioner, pendalaman dengan teknik wawancara dan dianalisis dengan analisis tematik.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa model pengembangan standar kompetensi untuk Danyon terdiri dari 5 kompetensi dasar dan 7 kompetensi bidang, sedangkan Danki terdiri dari 5 kompetensi dasar dan 5 kompetensi bidang yang memiliki level berbeda-beda. |
---|