PENDIDIKAN RELIGIOSITAS SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN HABITUS KEBERAGAMAAN SISWA DI SMA SANTA MARIA SURABAYA

• Main Author: ANDREAS YOGA PARAMA, 071311433084
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2017
• Subjects: BL1-50 Religion (General); HT401-485 Rural groups. Rural sociology
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/70245/1/ABSTRAK_Fis.S.13%2018%20Par%20p.pdf; http://repository.unair.ac.id/70245/2/FULLTEXT_Fis.S.13%2018%20Par%20p.pdf; http://repository.unair.ac.id/70245/3/JURNAL_Fis.S.13%2018%20Par%20p.pdf; http://repository.unair.ac.id/70245/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini mengkaji mengenai praktik Pendidikan Religiositas di SMA Santa Maria sebagai sekolah yang menerapkan dan implikasinya terhadap pembentukan habitus keberagamaan siswa yang menerima pendidikan tersebut. Kerangka teoritik yang digunakan sebagai alat analisis adalah kerangka pemikiran Pierre Bourdieu mengenai habitus, arena dan reproduksi sosial serta kuasa struktur dalam proses penanaman nilai-nilai dan habitus baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan paradigma fakta sosial. Penentuan informan dilakukan dengan snowball sampling dengan satu informan kunci. Penelitian ini mendapatkan hasil: 1) Pendidikan Religiositas di SMA Santa Maria membentuk habitus siswa lewat pengetahuan baru yang diterima sebagai kebenaran; 2) Terdapat proses akuisisi pengetahuan-pengetahuan baru sebagai modal budaya siswa dari pembelajaran, refleksi pribadi, dialog dengan teman yang berbeda agama, diskusi dengan teman sebaya dan program sekolah yang mendukung Pendidikan Religiositas.