HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara student autonomy dengan problematic internet use pada mahasiswa. Student autonomy merupakan individu yang bertanggung jawab terhadap pelajarannya, memiliki motivasi belajar sehingga mendapatkan kesenangan dalam belajarnya. Student a...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
Language: | Indonesian Indonesian |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.unair.ac.id/73388/1/ABSTRAK_Psi.113%2018%20Saf%20h.PDF http://repository.unair.ac.id/73388/2/FULLTEXT_Psi.113%2018%20Saf%20h.PDF http://repository.unair.ac.id/73388/ http://lib.unair.ac.id |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universitas Airlangga |
Language: | Indonesian Indonesian |
id |
id-langga.73388 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
id-langga.733882018-08-09T22:45:38Z http://repository.unair.ac.id/73388/ HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA AULIA ADRIANA SAFITRI, 111411131014 BF1-1999 Psychology, Parapsychology, Occult Sciences. BF1-940 Psychology Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara student autonomy dengan problematic internet use pada mahasiswa. Student autonomy merupakan individu yang bertanggung jawab terhadap pelajarannya, memiliki motivasi belajar sehingga mendapatkan kesenangan dalam belajarnya. Student autonomy memiliki dua dimensi yaitu independence of learning serta study habits. Sedangkan problematic internet use merupakan gejala kognitif, emosional, dan perilaku yang membuat individu menggunakan internet secara berlebihan sehingga mengalami kesulitan mengelola kehidupannya di saat tidak terhubung dengan internet. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif berupa survey. Sebanyak 263 mahasiswa yang memiliki kriteria berusia 19-22 tahun, menggunakan internet minimal lima jam per hari, dan berstatus mahasiswa Universitas Airlangga. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur student autonomy adalah Autonomous Learning Scale yang memiliki dua dimensi, independence of learnng dan study habits oleh Macaskill dan Taylor. Alat ukur ini memiliki reliabilitas sebesar 0,731. Serta untuk mengukur problematic internet use menggunakan Generalized Problematic Internet Use Scale 2 (GPIUS2). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi sederhana dengan bantuan SPSS for Windows 22.0 menggunakan Spearman Rho. Hasil korelasi antar dua variabel menunjukkan signifikansi sebesar 0,000 dan nilai koefisien korelasi sedang sebesar -0,309 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara student autonomy dengan problematic internet use dan arah hubungannya negatif. 2018 Thesis NonPeerReviewed text id http://repository.unair.ac.id/73388/1/ABSTRAK_Psi.113%2018%20Saf%20h.PDF text id http://repository.unair.ac.id/73388/2/FULLTEXT_Psi.113%2018%20Saf%20h.PDF AULIA ADRIANA SAFITRI, 111411131014 (2018) HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA. Thesis thesis, Universitas Airlangga. http://lib.unair.ac.id |
institution |
Universitas Airlangga |
building |
Universitas Airlangga Library |
country |
Indonesia |
collection |
UNAIR Repository |
language |
Indonesian Indonesian |
topic |
BF1-1999 Psychology, Parapsychology, Occult Sciences. BF1-940 Psychology |
spellingShingle |
BF1-1999 Psychology, Parapsychology, Occult Sciences. BF1-940 Psychology AULIA ADRIANA SAFITRI, 111411131014 HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA |
description |
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara student
autonomy dengan problematic internet use pada mahasiswa. Student autonomy
merupakan individu yang bertanggung jawab terhadap pelajarannya, memiliki
motivasi belajar sehingga mendapatkan kesenangan dalam belajarnya. Student
autonomy memiliki dua dimensi yaitu independence of learning serta study habits.
Sedangkan problematic internet use merupakan gejala kognitif, emosional, dan
perilaku yang membuat individu menggunakan internet secara berlebihan
sehingga mengalami kesulitan mengelola kehidupannya di saat tidak terhubung
dengan internet.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif berupa survey. Sebanyak
263 mahasiswa yang memiliki kriteria berusia 19-22 tahun, menggunakan internet
minimal lima jam per hari, dan berstatus mahasiswa Universitas Airlangga. Alat
ukur yang digunakan untuk mengukur student autonomy adalah Autonomous
Learning Scale yang memiliki dua dimensi, independence of learnng dan study
habits oleh Macaskill dan Taylor. Alat ukur ini memiliki reliabilitas sebesar
0,731. Serta untuk mengukur problematic internet use menggunakan Generalized
Problematic Internet Use Scale 2 (GPIUS2).
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi sederhana
dengan bantuan SPSS for Windows 22.0 menggunakan Spearman Rho. Hasil
korelasi antar dua variabel menunjukkan signifikansi sebesar 0,000 dan nilai
koefisien korelasi sedang sebesar -0,309 sehingga dapat disimpulkan bahwa
terdapat hubungan antara student autonomy dengan problematic internet use dan
arah hubungannya negatif. |
format |
Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
author |
AULIA ADRIANA SAFITRI, 111411131014 |
author_facet |
AULIA ADRIANA SAFITRI, 111411131014 |
author_sort |
AULIA ADRIANA SAFITRI, 111411131014 |
title |
HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA |
title_short |
HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA |
title_full |
HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA |
title_fullStr |
HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA |
title_full_unstemmed |
HUBUNGAN ANTARA STUDENT AUTONOMY DENGAN PROBLEMATIC INTERNET USE PADA MAHASISWA |
title_sort |
hubungan antara student autonomy dengan problematic internet use pada mahasiswa |
publishDate |
2018 |
url |
http://repository.unair.ac.id/73388/1/ABSTRAK_Psi.113%2018%20Saf%20h.PDF http://repository.unair.ac.id/73388/2/FULLTEXT_Psi.113%2018%20Saf%20h.PDF http://repository.unair.ac.id/73388/ http://lib.unair.ac.id |
_version_ |
1681150163578519552 |