MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)
Studi tentang deskriptif lembaga pendidikan nonformal memang sudah banyak dilakukan, hanya saja berbeda subjek dan objek serta topik yang diteliti. Terlebih lagi pendidikan nonformal seperti halnya kursus saat ini banyak diminati. Salah satu wilayah Kabupaten Kediri tepatnya di Kecamatan Pare ter...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
Language: | Indonesian Indonesian Indonesian |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.unair.ac.id/79615/1/ABSTRAK_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf http://repository.unair.ac.id/79615/2/FULLTEXT_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf http://repository.unair.ac.id/79615/3/JURNAL_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf http://repository.unair.ac.id/79615/ http://lib.unair.ac.id |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universitas Airlangga |
Language: | Indonesian Indonesian Indonesian |
id |
id-langga.79615 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
id-langga.796152019-01-28T11:24:25Z http://repository.unair.ac.id/79615/ MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) M. Farid Rahman, 071117020 JZ5514-5526 Societies, associations, academies, institutes, etc., for peace promotion, research and education K3740-3762 Education Studi tentang deskriptif lembaga pendidikan nonformal memang sudah banyak dilakukan, hanya saja berbeda subjek dan objek serta topik yang diteliti. Terlebih lagi pendidikan nonformal seperti halnya kursus saat ini banyak diminati. Salah satu wilayah Kabupaten Kediri tepatnya di Kecamatan Pare terdapat sebuah tempat yang dinamakan dengan Kampung Inggris karena banyak sekali lembaga kursus bahasa asing di daerah tersebut. Untuk itu peneliti tertarik mengkaji lebih mendalam tentang Kampung Inggris dan model pembelajaran yang digunakan di Kampung Inggris. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana model pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus Language Center (LC). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus Language Center (LC). Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, serta wawancara dengan beberapa tutor, member, dan manajer lembaga LC. Hasil penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran yang efektif oleh LC ditinjau dari 3 faktor yaitu, program kursus yang intensif, tenaga pengajar atau tutor yang berkualitas dan professional, serta fasilitas pendukung sebagai sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Selain itu, LC juga membentuk berbagai inovasi dalam model pembelajaran. Inovasi tersebut merupakan alat untuk bertahan dalam kemunduran Kampung Inggris dan persaingan antar lembaga di Kampung Inggris. Lembaga LC yang merupakan lembaga baru yang sangat cepat berkembang dan mampu bersaing dengan lembaga lembaga lain. 2018 Thesis NonPeerReviewed text id http://repository.unair.ac.id/79615/1/ABSTRAK_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf text id http://repository.unair.ac.id/79615/2/FULLTEXT_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf text id http://repository.unair.ac.id/79615/3/JURNAL_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf M. Farid Rahman, 071117020 (2018) MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri). Skripsi thesis, Universitas Airlangga. http://lib.unair.ac.id |
institution |
Universitas Airlangga |
building |
Universitas Airlangga Library |
country |
Indonesia |
collection |
UNAIR Repository |
language |
Indonesian Indonesian Indonesian |
topic |
JZ5514-5526 Societies, associations, academies, institutes, etc., for peace promotion, research and education K3740-3762 Education |
spellingShingle |
JZ5514-5526 Societies, associations, academies, institutes, etc., for peace promotion, research and education K3740-3762 Education M. Farid Rahman, 071117020 MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) |
description |
Studi tentang deskriptif lembaga pendidikan nonformal memang sudah banyak
dilakukan, hanya saja berbeda subjek dan objek serta topik yang diteliti. Terlebih
lagi pendidikan nonformal seperti halnya kursus saat ini banyak diminati. Salah
satu wilayah Kabupaten Kediri tepatnya di Kecamatan Pare terdapat sebuah
tempat yang dinamakan dengan Kampung Inggris karena banyak sekali lembaga
kursus bahasa asing di daerah tersebut. Untuk itu peneliti tertarik mengkaji lebih
mendalam tentang Kampung Inggris dan model pembelajaran yang digunakan di
Kampung Inggris. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana
model pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus
Language Center (LC). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model
pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus Language
Center (LC). Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan pendekatan
kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, serta
wawancara dengan beberapa tutor, member, dan manajer lembaga LC. Hasil
penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran yang efektif oleh LC ditinjau
dari 3 faktor yaitu, program kursus yang intensif, tenaga pengajar atau tutor yang
berkualitas dan professional, serta fasilitas pendukung sebagai sarana dan
prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Selain itu, LC juga membentuk
berbagai inovasi dalam model pembelajaran. Inovasi tersebut merupakan alat
untuk bertahan dalam kemunduran Kampung Inggris dan persaingan antar
lembaga di Kampung Inggris. Lembaga LC yang merupakan lembaga baru yang
sangat cepat berkembang dan mampu bersaing dengan lembaga lembaga lain. |
format |
Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
author |
M. Farid Rahman, 071117020 |
author_facet |
M. Farid Rahman, 071117020 |
author_sort |
M. Farid Rahman, 071117020 |
title |
MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada
Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) |
title_short |
MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada
Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) |
title_full |
MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada
Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) |
title_fullStr |
MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada
Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) |
title_full_unstemmed |
MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada
Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) |
title_sort |
model pembelajaran bahasa inggris di kampung inggris (studi deskriptif model pembelajaran kognitifisme bahasa inggris pada
lembaga kursus lc di pare, kabupaten kediri) |
publishDate |
2018 |
url |
http://repository.unair.ac.id/79615/1/ABSTRAK_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf http://repository.unair.ac.id/79615/2/FULLTEXT_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf http://repository.unair.ac.id/79615/3/JURNAL_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf http://repository.unair.ac.id/79615/ http://lib.unair.ac.id |
_version_ |
1681151141959696384 |