MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)

Studi tentang deskriptif lembaga pendidikan nonformal memang sudah banyak dilakukan, hanya saja berbeda subjek dan objek serta topik yang diteliti. Terlebih lagi pendidikan nonformal seperti halnya kursus saat ini banyak diminati. Salah satu wilayah Kabupaten Kediri tepatnya di Kecamatan Pare ter...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: M. Farid Rahman, 071117020
Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
Language:Indonesian
Indonesian
Indonesian
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://repository.unair.ac.id/79615/1/ABSTRAK_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf
http://repository.unair.ac.id/79615/2/FULLTEXT_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf
http://repository.unair.ac.id/79615/3/JURNAL_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf
http://repository.unair.ac.id/79615/
http://lib.unair.ac.id
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universitas Airlangga
Language: Indonesian
Indonesian
Indonesian
id id-langga.79615
record_format dspace
spelling id-langga.796152019-01-28T11:24:25Z http://repository.unair.ac.id/79615/ MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri) M. Farid Rahman, 071117020 JZ5514-5526 Societies, associations, academies, institutes, etc., for peace promotion, research and education K3740-3762 Education Studi tentang deskriptif lembaga pendidikan nonformal memang sudah banyak dilakukan, hanya saja berbeda subjek dan objek serta topik yang diteliti. Terlebih lagi pendidikan nonformal seperti halnya kursus saat ini banyak diminati. Salah satu wilayah Kabupaten Kediri tepatnya di Kecamatan Pare terdapat sebuah tempat yang dinamakan dengan Kampung Inggris karena banyak sekali lembaga kursus bahasa asing di daerah tersebut. Untuk itu peneliti tertarik mengkaji lebih mendalam tentang Kampung Inggris dan model pembelajaran yang digunakan di Kampung Inggris. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana model pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus Language Center (LC). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus Language Center (LC). Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, serta wawancara dengan beberapa tutor, member, dan manajer lembaga LC. Hasil penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran yang efektif oleh LC ditinjau dari 3 faktor yaitu, program kursus yang intensif, tenaga pengajar atau tutor yang berkualitas dan professional, serta fasilitas pendukung sebagai sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Selain itu, LC juga membentuk berbagai inovasi dalam model pembelajaran. Inovasi tersebut merupakan alat untuk bertahan dalam kemunduran Kampung Inggris dan persaingan antar lembaga di Kampung Inggris. Lembaga LC yang merupakan lembaga baru yang sangat cepat berkembang dan mampu bersaing dengan lembaga lembaga lain. 2018 Thesis NonPeerReviewed text id http://repository.unair.ac.id/79615/1/ABSTRAK_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf text id http://repository.unair.ac.id/79615/2/FULLTEXT_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf text id http://repository.unair.ac.id/79615/3/JURNAL_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf M. Farid Rahman, 071117020 (2018) MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri). Skripsi thesis, Universitas Airlangga. http://lib.unair.ac.id
institution Universitas Airlangga
building Universitas Airlangga Library
country Indonesia
collection UNAIR Repository
language Indonesian
Indonesian
Indonesian
topic JZ5514-5526 Societies, associations, academies, institutes, etc., for peace promotion, research and education
K3740-3762 Education
spellingShingle JZ5514-5526 Societies, associations, academies, institutes, etc., for peace promotion, research and education
K3740-3762 Education
M. Farid Rahman, 071117020
MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)
description Studi tentang deskriptif lembaga pendidikan nonformal memang sudah banyak dilakukan, hanya saja berbeda subjek dan objek serta topik yang diteliti. Terlebih lagi pendidikan nonformal seperti halnya kursus saat ini banyak diminati. Salah satu wilayah Kabupaten Kediri tepatnya di Kecamatan Pare terdapat sebuah tempat yang dinamakan dengan Kampung Inggris karena banyak sekali lembaga kursus bahasa asing di daerah tersebut. Untuk itu peneliti tertarik mengkaji lebih mendalam tentang Kampung Inggris dan model pembelajaran yang digunakan di Kampung Inggris. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana model pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus Language Center (LC). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran Bahasa Inggris yang diterapkan oleh lembaga kursus Language Center (LC). Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, serta wawancara dengan beberapa tutor, member, dan manajer lembaga LC. Hasil penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran yang efektif oleh LC ditinjau dari 3 faktor yaitu, program kursus yang intensif, tenaga pengajar atau tutor yang berkualitas dan professional, serta fasilitas pendukung sebagai sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Selain itu, LC juga membentuk berbagai inovasi dalam model pembelajaran. Inovasi tersebut merupakan alat untuk bertahan dalam kemunduran Kampung Inggris dan persaingan antar lembaga di Kampung Inggris. Lembaga LC yang merupakan lembaga baru yang sangat cepat berkembang dan mampu bersaing dengan lembaga lembaga lain.
format Theses and Dissertations
NonPeerReviewed
author M. Farid Rahman, 071117020
author_facet M. Farid Rahman, 071117020
author_sort M. Farid Rahman, 071117020
title MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)
title_short MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)
title_full MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)
title_fullStr MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)
title_full_unstemmed MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KAMPUNG INGGRIS (Studi Deskriptif Model Pembelajaran Kognitifisme Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus LC di Pare, Kabupaten Kediri)
title_sort model pembelajaran bahasa inggris di kampung inggris (studi deskriptif model pembelajaran kognitifisme bahasa inggris pada lembaga kursus lc di pare, kabupaten kediri)
publishDate 2018
url http://repository.unair.ac.id/79615/1/ABSTRAK_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf
http://repository.unair.ac.id/79615/2/FULLTEXT_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf
http://repository.unair.ac.id/79615/3/JURNAL_Fis.ANT.68%2018%20Rah%20m.pdf
http://repository.unair.ac.id/79615/
http://lib.unair.ac.id
_version_ 1681151141959696384